P10 Studi Kasus Teknologi Pendidikan

Pertemuan 10 Digitalisasi dan Transformasi Guru

Studi Kasus Relevansi Teknologi di Indonesia

NIM

Nama Lengkap

Kasus 1 Kesenjangan Akses (Remote Area)

Data Kemendikbudristek menunjukkan masih ada ribuan sekolah di daerah 3T yang minim akses internet. Pemerintah mendorong penggunaan platform digital (seperti PMM), namun Bapak/Ibu bertugas di sekolah dengan listrik yang sering padam dan sinyal terbatas. Bagaimana sikap profesional Bapak/Ibu?

Menolak digitalisasi karena infrastruktur tidak mendukung dan tetap menggunakan metode konvensional sepenuhnya.

Menerapkan Blended Learning secara kreatif: Mengunduh materi saat ada sinyal di kota, lalu dibagikan ke siswa secara offline menggunakan media penyimpanan lokal.

Kasus 2: Integritas di Era Generative AI

Penggunaan ChatGPT di kalangan siswa Indonesia meningkat pesat (berdasarkan tren pencarian Google). Anda menemukan sebagian besar tugas esai siswa dikerjakan oleh AI. Sebagai guru yang profesional, langkah apa yang paling tepat diambil?

Mengubah metode penilaian menjadi presentasi lisan atau ujian di kelas tanpa perangkat, serta mengedukasi siswa cara menggunakan AI sebagai alat bantu riset, bukan pengganti berpikir.

Memberikan nilai nol secara langsung kepada semua siswa dan melarang total penggunaan HP/Laptop di lingkungan sekolah.

Berikan opini singkat Bapak/Ibu: Bagaimana teknologi dapat meningkatkan martabat guru senior di mata generasi Z?